这种全球性的学习维度 丰富了学生的视角,帮助他们做好应对全球挑战的准备,同时培养重要的社交和沟通技能。 及时评估和反馈 数字教学的创新允许使用自动评估工具,为学生的表现提供即时反馈。 这有助于学生更好地理解概念、纠正错误并取得学习进步。此外,教师可以收集学生表现的实时数据并调整教学策略以满足个人或团体的需求。 培训教学工具 国家数字学校计划 (PNSD):它是什么以及如何运作 国家 数字学校计划( PNSD ) 是意大利学校数字化转型过程的主要规划工具,由 2015 年 7 月 13 日法律第 1 条第 56-59 段引入,n. 107. 它总共包括 35 项行动,分为三个干预领域: 连接性:保障所有教育机构、学生和学校教职人员访问互联网的行动 环境和工具:

 

旨在利用数字技术为教育机构提供创新学习环境的行动 技能和内容

旨在促进和增强学生数字技能并鼓励开发 喀麦隆电话号码列表 数字:旨在通过教育机构支持课程和学校工作人员培训来支持教育和数字创新的行动 过去 5 年里,为了实施国家数字学校计划 (PNSD),意大利学校的数字化转型投资了约 19 亿欧元。 PNSD 目前正在实施一项多层次战略,以便在所有学校采用数字课程、欧洲数字技能参考框架(DigComp 和 DigCompEdu)、创新教学方法、创新学习环境,并向新的学习环境开放。国家复苏和复原力计划和欧洲结构基金设计的情景。 说到学校的创新,您听说过设计思维吗? 了解这种创新方法如何改善学习:设计思维的应用和阶段:培训的创新视角 教学创新策略 事实证明,数字教学策略是教育的宝贵资源,为改善教育体验和学生学习开辟了新视野。

 

让我们一起看看培训中使用的一些最具创新性的数字教学策略

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重点介绍这些策略如何从根本上改变教育格局,帮助学 搜索引擎优化EBL 生做好应对现代世界挑战的准备。 1. 在线学习平台 在线学习平台提供了一个独特的机会,可以使教育超越传统课堂的范围。 这些平台提供可通过任何连接到互联网的设备访问的课程和交互式学习材料。 学生可以按照自己的进度学习、访问多媒体资源、参与在线讨论并及时收到老师的反馈。 这种灵活和个性化的方法使培训能够适应学生的不同需求和学习方式。 2.翻转课堂 翻转课堂教学法扭转了传统的教学过程 教师录制课程并在线提供教学材料,例如视频、演示文稿和阅读材料。 学生在家学习内容,而课堂时间则用于讨论、实践活动和见解。 这一策略促进了更加主动和参与性的学习,使教师能够提供更加个性化的支持并更深入地解决学生的疑问。

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