> 探索商业传播课程-新闻办公室 4.0 << 设计思维的应用和阶段：培训的创新视角 玛丽亚·路易莎·贝尔塔纳于 2023 年 7 月 19 日发表 分享 鸣叫 分享 分享 教育是一个不断发展的行业，不断寻求新的方式来吸引学生并促进有意义的学习。 在此背景下，设计思维已成为一种有价值的方法，能够通过使其更加以学生为中心、更具创造性和以解决问题为导向来改变教育。 ITSSI 基金会本身在其创新学习方法中采用了设计思维阶段：
您一定会记得罗马 Bio Parco 的项目工作或 Bacco 博士的原型设计
探索我们的学生通过设计思维创作的两 波斯尼亚和黑塞哥维那电话号码表 个项目作品：与老虎一起设计思维。罗马 BioParco和 Bacco 博士的项目工作：瓶子里的创造力和创新 主题索引[隐藏] ITS 和设计思维：对意大利企业数字化转型的积极贡献 设计思维：它是什么以及它的用途 设计思维的5个阶段 第一阶段：共情 第 2 步：定义问题 第三阶段：构思 第四阶段：原型设计 第五步：测试 为什以学生为中心 鼓励创造力和创新 鼓励团队合作 实验和主动学习 解决复杂问题 结论 ITS 和设计思维：对意大利企业数字化转型的积极贡献 您了解ITS 4.0项目吗？ 该项目诞生于 2018 年，为 ITS 所属的所有基金会提供了一项新的专业培训计划，将学校和企业聚集在一起讨论 4.0 问题。
其目标是在学校和企业之间架起一座桥梁
使两年制的文凭后课程成为创新的训练场，让ITS学生和 搜索引擎优化EBL 企业家共同发现4.0技术的潜力。 ITS通过设计思维解决4.0的问题，旨在了解技术用户的实际需求、有效且低成本的原型设计工具以及相关的经济评估模型。 在本文中，我们将探讨设计思维在教育中的重要性以及它如何对学习过程产生积极影响。 设计思维：它是什么以及它的用途 但让我们从头开始。设计思维是什么意思？ 设计思维 是一种创造性的 、以人为本的方法，对于解决复杂问题和开发创新解决方案很有用。
